이주배경학생 맞춤형 한국어 진단도구

교육부는 이주배경학생의 한국어 수준을 입학 초기부터 파악할 수 있는 교사용 한국어 진단도구를 개발해 전국 초·중·고에 보급한다고 2026년 8월 25일 밝혔다. 하남 학교도 ‘모두의 한국어’와 다문화교육포털에서 내려받아 쓸 수 있다.

교육부가 이주배경학생을 위한 맞춤형 한국어 진단도구를 개발해 전국 학교에 보급한다. 이주배경학생은 2012년 4만 6,954명(전체 학생의 0.7%)에서 2025년 20만 2,208명(4.0%)으로 늘었다. 실질적인 맞춤형 교육을 하려면 학생의 한국어 능력을 정확히 파악해야 한다는 학교 현장의 의견을 반영해 개발했다는 설명이다.

진단도구 구성

사용 주체: 교사(학생이 학교에 처음 들어오는 시점에 활용)
학년군: 초등 1~2학년, 초등 3~4학년, 초등 5~6학년, 중·고등학교의 4개 군
영역: 듣기·말하기·읽기·쓰기 4개 언어 기능
수준: 영역별 1~4수준
구성물: 진단표, 예시 진단도구(발문·그림카드), 진단결과 분석 프로그램

진단도구는 ‘모두의 한국어’와 ‘다문화교육포털’에서 내려받을 수 있다. 교사가 진단 결과를 ‘모두의 한국어’ 시스템에 기록하면 학생의 영역별 수준과 한국어 학습 이력을 이어서 관리할 수 있고, 이를 바탕으로 학생별 한국어 교육과 학습 지원 방향을 정하게 된다. ‘모두의 한국어’는 생활 한국어, 문법·어휘 학습, 국어·수학 학습보조자료 등 1,950차시 분량의 콘텐츠와 AI 음성·필기 인식 기반 말하기·쓰기 학습 기능을 제공한다.

교육부는 2027년 상반기에 학생이 직접 응시하는 학생용 진단검사를 추가로 개발할 계획이다.

노진영 교육부 학생지원국장은 “학생이 ‘스스로 할 수 있는 것’과 ‘도움이 필요한 것’을 교사가 정확히 파악할 수 있어, 학생을 지도하는 데 큰 도움이 될 것으로 기대된다”고 밝혔다.

하남에서는

진단도구는 전국 초·중·고에 보급되므로 하남의 학교 48곳(초 24·중 14·고 10)에서도 교사가 내려받아 활용할 수 있다. 하남의 이주배경 학생 수는 시 단위 공개 자료에서 확인되지 않아 제시하지 않는다. 진단과 한국어 교육 지원은 학교를 통해 이뤄지므로, 필요한 가정은 자녀 학교나 광주하남교육지원청 다문화교육 담당 부서에 문의하면 된다. 학부모가 참여할 수 있는 과정으로는 경기도교육청평생학습관의 이주배경 학생·학부모 온라인 교육이 있다.

업데이트(2026.09.18): 진단도구의 구성·보급 방식·후속 계획과 하남 지역 관련 내용을 보강했습니다.