인스카이학원 원장 칼럼

아이의 하루는 학교, 학원, 집으로 나뉘지만 아이의 배움은 나뉘지 않습니다. 하남에서 아이들을 가르치며 제가 계속 생각하게 된 지역 교육의 조건에 대해 적어봅니다.

진도를 빼는 것과 이해하는 것은 다릅니다. 하남에서 수학을 지도하며 제가 가장 중요하게 여기는 ‘복습 확인 후 진행’에 대해 적어봅니다.

시험이 다가오면 아이보다 집 공기가 먼저 바뀝니다. 이 시기에 부모가 할 가장 중요한 일은 더 시키는 것이 아니라, 아이가 스스로 확인할 시간과 리듬을 지켜 주는 것입니다.

집에서 가까운 학원이 늘 좋은 학원일까요? 아이가 스스로 대중교통을 이용하는 중·고등학생이 되면 ‘가깝다’의 기준이 거리에서 이동의 편함으로 옮겨갈 수 있습니다. 특정 학원이나 지역을 권하는 글이 아니라, 학원을 고르는 기준 하나를 더 제안하는 글입니다.

요즘 아이들이 버릇이 없는 것이 아니라, 예전 세대가 자연스럽게 겪던 기다림·아쉬움·나눔의 상황을 충분히 경험하지 못했을 수 있다는 이야기입니다. 아이들을 탓하는 글이 아니라, 달라진 성장환경을 교육의 눈으로 읽어보는 글입니다.

하남의 중학교들은 10월 초에 2학기 중간고사를 끝냈고, 기말까지는 7주쯤 남았습니다. 이 7주를 한 덩어리로 쓰면 11월 말에 범위가 밀립니다. 올해 하남 시험이 실제로 무엇을 물었는지를 바탕으로, 7주를 셋으로 나누는 방법을 적습니다.

중간고사가 끝난 10~11월은 학원을 옮기는 집이 가장 많은 때입니다. 원장으로서 아이들이 떠나는 것도, 다른 학원에서 오는 것도 20년 가까이 봤습니다. 옮겨서 좋아진 경우와 나빠진 경우를 가르는 것은 옮기는 이유였습니다.